Da Intuição à Evidência – A Nova Era da Gestão Educacional Pública

Secretário(a) de Educação, Prefeito(a), em um cenário de recursos limitados e demandas crescentes por resultados, a gestão educacional pública não pode mais se basear apenas na intuição ou em dados fragmentados. A tomada de decisão baseada em dados na educação é o caminho para políticas mais eficazes, alocação de recursos mais inteligente e, fundamentalmente, para uma melhoria contínua da qualidade do ensino oferecido à população. Mas como transformar o vasto volume de informações geradas diariamente pela rede de ensino em conhecimento acionável?